Descargar Windows 7 gratis si eres estudiante de la UNAM, fines docentes y de investigación

26 11 2009

Actualización: Febrero 14, 2010

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Polémica por maíz transgénico en México

23 10 2009

Después de una moratoria de 11 años, el gobierno mexicano autorizó 15 solicitudes para sembrar maíz genéticamente modificado, una decisión que causó polémica entre académicos y grupos ambientalistas por el efecto que tendría en variedades nativas.

Mujer con cesta de mazorcas

Quienes se oponen a la decisión del gobierno advierten sobre la pérdida de variedades criollas.

La crítica más frecuente es el riesgo de perder el genoma de las especies de maíz originarias de la región, debido a la contaminación de transgénicos.

Elena Álvarez Buylla, investigadora del Instituto de Ecología de la Universidad Nacional Autónoma de México, afirmó que es imposible aislar los cultivos modificados de las variedades criollas, sobre todo en este país que es centro de origen de decenas de variedades.

“Los transgenes se acumularán en las razas nativas, y eso conlleva incertidumbres inaceptables. Por eso la prohibición en otros países originarios”, dijo en conversación con BBC Mundo.

En respuesta, las autoridades aseguran que se tomaron precauciones extra para proteger los cultivos criollos.

Se trata de una fase experimental para determinar si realmente existe ese riesgo, le dijo a BBC Mundo Ariel Álvarez, secretario de la gubernamental Comisión Intersecretarial de Bioseguridad de los Organismos Genéticamente Modificados.

“No podemos negarnos a experimentar ni caer en el círculo vicioso de que si no hay conocimiento no tomas decisiones, y no lo haces porque no existe el conocimiento”, afirmó.

clic¿Usted qué opina?, ¿es un avance o un desastre?

Larga historia

En México el tema del maíz transgénico está presente desde 1996, cuando surgieron las primeras variedades comerciales de la gramínea.
En 1998, ante la presión de grupos campesinos y de ambientalistas, el gobierno decretó una moratoria para la siembra de esta variedad, la cual concluyó en septiembre de este año.

Semanas después los ministerios de Agricultura y Medio Ambiente otorgaron 15 permisos para cultivos experimentales en varios estados del país.

La empresa estadunidense Monsanto Comercial obtuvo nueve concesiones, y las seis restantes fueron para Dow AgroScience/PHI México. La asignación avivó la polémica.

“Se hizo para favorecer a Monsanto. El gobierno se dejó presionar por esta compañía”, le dijo a BBC Mundo Víctor Suárez, de la Asociación Nacional de Empresas Comercializadoras de Productos del Campo, opositora al maíz modificado.

Las autoridades rechazan la denuncia. “Han pasado 13 años desde que llegó el maíz transgénico, si el gobierno cediera a presiones lo hubiera hecho hace mucho tiempo”, afirmó Ariel Álvarez.

Incertidumbre

Maíz

 

Las autoridades argumentan que se desconoce el efecto real de los transgénicos.

Opositores y autoridades coinciden en que se desconoce el efecto real de los transgénicos en el maíz mexicano.

Donde se ha liberado la siembra de la gramínea, como Estados Unidos y España, existen condiciones de biodiversidad distintas a las de México, afirmó el secretario de la Comisión Interestatal, por lo que esa experiencia no puede aplicarse en este país.

Y según la investigadora de la UNAM, hasta ahora no se sabe qué cambiarán los genes modificados, aunque en experimentos con plantas similares hubo daños irreversibles.

El problema es el riesgo.

“Si se inserta un gen igualito a lo que se usa en maíz en un sitio del genoma puede no tener efecto, pero si se va a otro lugar podría afectar completamente”, insistió.

Bajo control

La polémica del maíz modificado no es sólo por aspectos técnicos.

Según los opositores, en otros experimentos con transgénicos, como el algodón, los cultivos salieron del control del gobierno.

Sin embargo, el secretario de la Comisión Interestatal aseguró que todas las pruebas se mantendrán bajo estricta vigilancia.

Las áreas de experimentación no son mayores a una hectárea, lejos de siembras de maíz tradicional y fuera de la temporada normal de cultivo.

Además, en algunos casos no se permite que la planta madure, por lo que no existe riesgo de esparcir el polen, uno de los elementos que propician la contaminación de otros cultivos.

Fuente: BBC. Polémica por maíz transgénico en México





Facultad de Estudios Superiores Zaragoza – UNAM

15 10 2009

FES MASSIVE2 data

Actualización Octubre 10, 2009

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UNAM cae 40 posiciones en ranking de The Times

9 10 2009

Ubicada en el sitio 190, deja de ser la mejor universidad de Iberoamérica, debido a que en este año la Universidad de Barcelona se colocó en la posición 171; en primer lugar está Harvard.

La Universidad Nacional Autónoma de México descendió de la posición 150 al lugar 190 en la lista de las mejores universidades del mundo, de acuerdo con la evaluación anual que hace un diario británico.

Al dar a conocer la clasificación, la UNAM, también dejó de ser la mejor universidad de Iberoamérica, debido a que en este año la Universidad de Barcelona se colocó en la posición 171, junto a la Universidad Japonesa de Hokkaido.

A excepción de los años 2006, cuando la UNAM se colocó en la posición 74 y en 2005 que ocupó el lugar 95, la Universidad Nacional ha permanecido entre las posiciones 190 y 195 de ese ranking de las 200 mejores instituciones de acuerdo con la publicación especializada en educación superior de The Times.

El listado de las mejores instituciones del mundo lo encabeza la Universidad de Harvard, seguida de Cambridge (Inglaterra) y Yale (de Estados Unidos).

A decir del diario en su página electrónica, en la primera década del siglo XXI, el dominio de las poderosas instituciones de educación superior de los Estados Unidos, ha cedido posiciones para el ingreso de universidades asiáticas; de hecho, ha crecido la estatura de instituciones con sede en Hong Kong, Japón Corea del Sur y Malasia.

Son precisamente esos países los que en últimos años han invertido importantes sumas en la educación superior y ello se ha reflejado en la calidad de sus instituciones, advierte el diario británico.

Asimismo, las universidades asiáticas han enriquecido su colegio de profesores con especialistas de otras naciones y han impulsado a sus científicos a estar presentes en las publicaciones especializadas internacionales.

Sin duda, advierte “The Times”, esta política de internacionalización también conlleva el riesgo de que sus investigadores se alejen de los asuntos locales y el tener que utilizar el inglés como el idioma de la internacionalización, pudiera tener un impacto negativo en el trabajo intelectual en la lengua local.

Por lo pronto, en este 2009, Japón tiene a 11 instituciones en el top 200, y Hong Kong tiene cinco, Corea del Sur tiene cuatro universidades en la lista y China tiene dos universidades dentro de las 100 primeras y un total de seis en el top 200.

Sin embargo, por sexto año consecutivo, la Universidad de Harvard conserva el primer lugar de la lista de las 200 universidades más importantes del mundo.

Estados Unidos aún conserva 54 lugares privilegiados en esa lista, cinco universidades han salido de las primeras 100 y cuatro más están fuera del selecto grupo de las 200 más importantes del mundo.

Destaca que la UNAM es la única institución de educación superior que se encuentra dentro de los primeros 200 lugares.

En la lista desglosada por áreas académicas, la Universidad Nacional ocupó el lugar 99, en Ciencias de la Vida y Biomedicina; el 133, en Ciencias Naturales; el 146, en Humanidades y Artes; en Ingeniería y Tecnología Informática, el 160 y en Ciencias Sociales, el 188.

Fuente: UNAM cae 40 posiciones en ranking de The Times





El lado silencioso de la gripe porcina – UNAM

7 10 2009

Según una investigación científica realizada en México existen personas que tuvieron la gripe porcina y que ni siquiera se dieron cuenta, ya que no presentaron ningún síntoma o desarrollaron cuadros muy leves que se parecían al resfrío común.

El estudio desarrollado por investigadores de la Universidad Autónoma de México, UNAM, todavía no ha terminado y sus conclusiones definitivas serán publicadas en las próximas semanas.

Es por eso que aún no se sabe qué porcentaje exacto de la población pudo contraer el virus de manera asintomática.

Niña mexicana en Oaxaca

Aún no se sabe qué porcentaje exacto de la población mexicana tendría la capacidad de contraer el virus.

Malaquías López, coordinador de la Unidad de Proyectos Especiales de la Facultad de Medicina de la UNAM, le adelantó a BBC Mundo que el estudio podría contribuir a bajar el nivel de miedo en la población ante un nuevo brote del virus.

“Si mucha gente se contagió y no mostró síntomas o presentó síntomas leves, quiere decir que el virus no es tan terrible como se pensó en un primer momento”.

La crisis de pánico

Cuando comenzó la pandemia de gripe porcina en el mundo muchos pensaron que podían morir millones de personas y la enfermedad se transformó en sinónimo de muerte. Hubo cierre de aeropuertos, personas aisladas y hasta crisis diplomáticas.

El llamado "niño cero"

Al comienzo de la epidemia Edgar Hernández fue considerado como “el niño cero”. .

Después de la ola de pánico que sacudió a varios países, las investigaciones han demostrado que el nivel de mortalidad del brote es de apenas un 1,3%.

Precisamente para conocer más detalles del virus un grupo de científicos se trasladó a la localidad mexicana de La Gloria, en el estado de Veracruz, en el este del país.

Ahí apareció el llamado “niño cero”, considerado en algún momento el primer caso de la epidemia.

Los científicos encuestaron a los 2.500 habitantes del poblado y obtuvieron muestras de sangre de 1.500 personas, más de la mitad de la población.

Esas muestras están siendo rigurosamente analizadas en la Ciudad de México, pero el esfuerzo de los investigadores ya ha arrojado algunas conclusiones preliminares.

La epidemia no comenzó en La Gloria

En un primer momento se pensó que La Gloria había sido el origen de la epidemia en México y por eso Edgar Hernández fue llamado “el niño cero”.

Sin embargo, el análisis de muestras arrojó que hubo casos previos en San Luis Potosí y en Ciudad de México.

Grupo de científicos en La Gloria

El equipo descubrió que en muchos casos las personas contagiadas nos presentaron síntomas.

Otro aspecto del estudio señala que la gente que contrajo el virus –incluso sin saberlo- está ahora mucho más protegida para enfrenar un nuevo brote.

Sin embargo, López aclara que si una persona contrajo la enfermedad, no significa que está completamente inmune ante un rebrote.

“Los contagiados tienen una inmunidad parcial porque el virus ha mutado y podrían contagiarse con nuevas cepas del mismo”, señaló López.

Hasta ahora no se sabe con exactitud cuántas variantes del virus existen, pero extraoficialmente inmunólogos han señalado que se han detectado unas nueve mutaciones.

Y la aparición de mutaciones del virus podría disminuir la eficacia de la vacuna contra la gripe porcina, porque ésta actúa contra el brote original que se convirtió en pandemia, pero no necesariamente sobre el resto de las cepas.

Fuente: BBC. El lado silencioso de la gripe porcina





México pierde a sus científicos

26 07 2009

Cada año, México pierde a por lo menos 5.000 científicos y profesionales que emigran al extranjero por falta de oportunidades de empleo, reconocieron autoridades académicas y oficiales.

Graduados.

Cada año, México pierde a por lo menos 5.000 profesionales.

Es un fenómeno que ocurre desde 1970 pero que desde hace nueve años se ha acelerado, según datos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Actualmente, unos 600.000 mexicanos con alto nivel académico trabajan en otros países, especialmente en Estados Unidos, indican los datos oficiales.

Esta migración calificada le ha costado a México US$7.000 millones, el dinero invertido en la educación de los ausentes, de acuerdo a la SEP.

Para quienes tomaron esta decisión no fue fácil abandonar el país, le explicó a BBC Mundo Eloísa Jiménez, quien con su maestría en biología emigró a Seattle, Estados Unidos, porque no encontraba empleo.

“No había plazas de mi nivel, y las pocas que encontré pagaban una miseria, menos de US$1.000 al mes”.

Hoy, Jiménez gana seis veces lo que obtendría en México.

No hay empleos

La fuga de cerebros se da especialmente en la investigación científica, afirmó Heriberta Castaños, del Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM.

No había plazas de mi nivel, y las pocas que encontré pagaban una miseria, menos de US$1.000 al mes

Eloísa Jiménez, bióloga que emigró a EE.UU.

En áreas como biología, química o genética, las posibilidades de conseguir un empleo con buen salario y que permita desarrollar habilidades personales son pocas.

Hace varios años que las universidades crean pocas plazas para investigación y las que hay están ocupadas, explicó Castaños.

Y en el sector privado el panorama es similar, pues en México los especialistas con alto nivel académico no siempre encuentran trabajo en las empresas, y cuando lo hacen, los salarios pueden no ser tan atractivos.

El círculo no ha logrado romperse, le explicó a BBC Mundo Sylvie Didou, del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados.

“El sistema productivo mexicano no financia la investigación ni incorpora a muchos investigadores, como sucede en otros países”, agregó.

¿Dónde están?

El sistema productivo mexicano no financia la investigación ni incorpora a muchos investigadores, como sucede en otros países

Sylvie Didou, del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados

Los datos de la SEP indican que 575.000 mexicanos con títulos desde nivel profesional hasta doctorado trabajan en Estados Unidos y Europa.

De acuerdo con la investigadora Didou, en términos reales se desconoce el paradero de muchos científicos y profesionales que emigraron a otros países.

De hecho, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) inició un censo para ubicar a quienes recibieron una beca en el extranjero, lo cual servirá para aprovechar sus conocimientos.

Actualmente, este consejo tiene 3.200 estudiantes becados en otros países y cuenta con un presupuesto de US$1.000 millones.

Según su director, Carlos Romero, el 85% de quienes estudian en el extranjero regresan a México, pero Heriberta Castaños de la UNAM opina que “son pocos los que al terminar su carrera vuelven al país”.

Según la investigadora Didou no tiene sentido promover la vuelta: “¿Regresar para estar subempleados? Mejor que hagan su vida afuera y traten de coadyuvar desde allá para desarrollar el país”.

Mal calificado

Quizás el mayor impacto de la migración de científicos es que se desaprovechan sus conocimientos, sobre todo para mejorar el sistema educativo del país, dijo la investigadora Castaños.

Son pocos los que al terminar su carrera vuelven al país, sólo lo hacen si obtienen una buena oferta de trabajo

Heriberta Castaños, investigadora

Y es que de acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), entre sus países miembros México ocupa el último lugar en rendimiento escolar.

Según la evaluación de 2006 del Programa Internacional para la Evaluación de los Alumnos del organismo, los estudiantes mexicanos tuvieron el más bajo nivel en habilidades científicas, matemáticas y de lectura.

La OCDE realizó otra evaluación en marzo pasado, pero los resultados no se han dado a conocer.

Fuente: BBC. México pierde a sus científicos